D同学本科读的是金融管理专业，根据学生的本科专业和考虑以后找机会留在澳洲就业的意愿，建议可以申请相关专业。
董同学的本科专业是金融专业，根据学生的兴趣和就业方向来选择专业，和考虑以后找机会留在澳洲就业的意愿，建议可以申请相对好就业的专业。
李同学咨询留学时在读大一，李同学本科专业是金融，发觉自己在本科学习到的内容不是特别理想，所以想去留学。
姚同学的本科专业是建筑学，根据学生的本科专业，和考虑以后找机会留在澳洲就业的意愿，建议可以申请本专业，学生非常满意。
C同学的本科专业是工商管理专业，根据学生的本科专业，和考虑以后找机会留在澳洲就业的意愿，建议可以申请相关专业。
魏同学的本科专业是口译专业，根据学生的本科专业，和考虑以后找机会留在澳洲就业的意愿，建议可以申请相关专业。
贾同学的本科专业是工商管理专业，根据学生的本科专业，和考虑以后找机会留在澳洲就业的意愿，建议可以申请相关专业。
万学生的本科专业是高分子材料专业的，根据学生的本科专业，和考虑以后找机会留在澳洲就业的意愿，建议可以申请相关专业。
学生的本科专业是高分子材料专业的，根据学生的本科专业，和考虑以后找机会留在澳洲就业的意愿，建议可以申请相关专业。
学生W的本科专业是信息安全专业的，根据学生的本科专业和考虑以后找机会留在澳洲就业的意愿，建议可以申请相关专业。
学生W的本科专业是会计学，属于商科，根据学生的本科专业，和考虑以后找机会留在澳洲就业的意愿，建议可以申请相关专业。
学生在定校期间非常纠结，由于GPA不是很高，所以他考虑了很长的时间，最终他选择了悉尼科技大学，并将麦考瑞大学作为保底。
初期学生是在其他机构办理失败，机缘巧合下，签到我们机构的，通过对过去学生文书的查看，我们发现学生之前的文书存在着模式化，流水账的通病。
第一次接触学生的时候，学生因为学业不是特别突出而显得比较消极，在于家长的沟通过程中，我们了解到W同学有亲戚已经移民到了澳大利亚。
D同学联系到我们时正在上大三，开始只是通过朋友介绍，抱着好奇的心态来初步了解一下留学的情况。
墨大全球范围内的排名，也能刷新S同学学历竞争力。目前S同学已经拿到了有条件录取，且大学毕业满足了所有学术条件，由于本科背景差异性，S同学选择Gap半年，去相关行业实习后，明年2月再去墨大继续研究生的学习！
